¡A partir de ahora nos vemos por Google Classroom!

Como bien ya sabéis, he empezado a utilizar Google Classroom, así que de momento el blog lo dejo parado. Las actividades y todo solo a Google Classroom. Una sola vía, más sencillo.
Abrazo musical

Tarea 4. Límite entrega: 14 de mayo a las 11:00 h.

Hola de nuevo chicos y chicas, ¿qué tal estáis?
En esta ocasión os traigo un trabajo sobre vuestra casa y la contaminación acústica. Lo explico todo en el archivo que os pongo a continuación. Si tenéis dudas contactad conmigo.
Un abrazo musical
https://drive.google.com/file/d/1wu7lALCCrwpY-4tM7kBoshReEnWGp5o7/view?usp=sharing

Tarea 3. 1º de ESO. LÍMITE ENTREGA 16/4 A LAS 11:00 H.

¡Buenas a todos y todas! ¿Cómo han ido esas vacaciones?
Volvemos a las andadas y con algo nuevo.
Recuerda que las cuatro cualidades del sonido son: altura, intensidad, duración y timbre.
Bueno pues vamos a fijarnos ahora y vamos a profundizar en la intensidad, que se mide en decibelios. ¿Has escuchado alguna vez la palabra decibelios?
Lee este texto:

Responde a estas preguntas:
1. ¿Qué es y cómo se mide?
2. Pon ejemplos de sonidos de intensidad fuertes y sonidos de intensidad débiles. No te fijes solo en los que ya vienen puestos.
3. ¿Cuál es el umbral de audición?
4. ¿Cuáles son los sonidos que están por encima del umbral del dolor? ¿Qué consecuencias tienen?


Entra en este vídeo y mira los diferentes vídeos. Son ejemplos de sonidos según cuántos decibelios.

https://view.genial.ly/5a19c8098391ed13a0cdca7a/interactive-content-efectos-del-ruido-en-la-salud

Mira este vídeo sobre la contaminación acústica

Ahora quiero que reflexiones
¿Crees que donde vives hay contaminación acústica?
Nos hemos acostumbrado bastante al ruido, pero con el estado de alarma todo ha cambiado. ¿Qué no escuchas ahora? ¿Qué propondrías en tu barrio para que hubiera menos contaminación acústica?

Cuando termines todo, mándalo a mi correo: musicamoliere@gmail.com

LÍMITE DE ENTREGA: JUEVES 16 DE ABRIL A LAS 11:00 H.

Tarea 4. 2º de ESO. LÍMITE DE ENTREGA 23/04 A LAS 11:00 H.

¡Hola de nuevo! ¿Cómo estáis?
Nos adentramos en una nueva semana y lo primero es corregir las preguntas. Os dejo las correcciones.
https://drive.google.com/file/d/1ZML266pbP6U34mQvLyltyMWwfdyhbA2O/view?usp=sharing

Ahora vamos con la nueva tarea:
LÍMITE DE ENTREGA EL 23/04 A LAS 11:00 h.
Se trata de escoger una obra del siglo XX (seleccionar unos 3 minutos) y contar mediante un vídeo con imágenes y texto si quieres la historia que has imaginado al escucharla, es un viaje que emprendes y nos lo tienes que enseñar. Las imágenes las cogéis de Internet. Os voy a dejar una serie de obras y elegís la que queráis:

¡A descansar!

¡Y llegaron las vacaciones de Semana Santa!
Espero que disfrutéis mucho en casa bailando, jugando, cantando...en familia.
Os echo de menos. Ánimo que ya queda menos.

Tarea 3. 2º ESO

BIENVENIDO SIGLO XX

¡Hola a todas y a todos!

Ayer recibí muchos correos. Qué bien que estéis haciendo mi trabajo.

Os sigo echando de menos.

Ya sabéis, una semana y vacaciones, Semana Santa.

Esta semana os pido algo diferente.

Hace unas semanas encontré este profe de Música que explica súper bien y nos queda por dar el siglo XX.

Contestad a las preguntas que os pongo.

El vídeo son 17 minutos y tenéis 24 preguntas.

Distribuir el tiempo. Tenéis en vuestro horario dos veces Música, así que hacerlo en dos veces (12 preguntas cada día por ejemplo)

Límite de entrega: viernes 3 de abril a las 10:00 h.

Mandadme todos las preguntas. Después de Semana Santa subo la corrección.

ENLACE AL VÍDEO

https://www.youtube.com/watch?v=vi9fl5nciQ0

ENLACE AL WORD CON LAS PREGUNTAS

https://drive.google.com/open?id=1gnOq59YCT2nWRjf0Y3F1OzUvuXm6caxi

Tarea 2. 1º de ESO

¡Última semana antes de Semana Santa!

¡Hola a todas y todos!
Esta es la segunda tarea que voy a poner. El límite de entrega será el viernes 3 de abril a las 12:00 h.Os voy a poner una canción de la banda sonora de Vaiana que es muy chula y tenéis que mandarme un vídeo con esa canción y un juego de ritmo de vasos.
¿Cómo lo hago?
Primero escuchad la música que os dejo por PADLET (padlet.com/musicamoliere/1ESO) para ver qué pulso y qué ritmo tiene.
Segundo: busco ideas para hacer ritmos/juegos con vasos. También os voy a dejar ideas.
Tercero: me grabo. No hace falta que nos salga la cara.
Cuarto: lo envío a musicamoliere@gmail.com
Si no cabe en el correo, enviadlo por WeTransfer o subidlo a vuestro Google Drive y luego compartís enlace conmigo.
¡Ánimo que ya mismo está aquí la Semana Santa y tenemos vacaciones!

Aquí os dejo unas ideas:

https://www.youtube.com/watch?v=G-cq_2m-Dsw&t=1s

https://www.youtube.com/watch?v=Ep93SeXeRnM&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?v=H5xwCfv92Sg&feature=emb_logo

Partitura con mensaje...

Mini tutorial Audacity

¡Hola chic@s!
Os he hecho llegar un vídeo. Por si acaso, os pongo el enlace aquí.
¡Ánimo!
https://drive.google.com/open?id=10A2Ekmmu0TTAHpWJ-dVrqKq1p3dE4Hbi

Tarea 1º ESO. Proyecto Aldea

FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 29 DE MARZO
Para empezar esta aventura del coronavirus, vamos a hacer algo muy musical.
¿En qué consiste?
Vamos a crear un JINGLE que tiene de nombre "recicla"

¿Qué es un jingle?
Un jingle es:
un tema musical cantado o canción breve utilizada con fines publicitarios.

Puede ser melódico o cualquier otro género musical, de modo que se consigue que la marca sea fácilmente recordada por las personas. Para que el jingle sea más efectivo, también se incluye un eslogan de la marca o se repite una frase, por ejemplo: «Te invito... por un vecindario nuevo...» Pueden cumplir distintas funciones y se pueden clasificar en varios tipos. El jingle suele tener una duración entre 30 a 60 segundos.

Tenéis mucha más información en la web. Si no lo entendéis, es algo así parecido a un anuncio pero de radio, y que tiene una melodía, una "mini canción". Quiero que concienciéis a la ciudadanía de lo importante que es reciclar.

LA DURACIÓN: de 30 a 60 segundos

¿CÓMO LO HAGO? Para mezclar voz, melodías, ritmos, música de fondo, utilizad Audacity.

¿TODOS LOS SEGUNDOS TIENE QUE SER UNA CANCIÓN? No necesariamente: puedo decir unas palabras para captar la atención del oyente concienciando sobre la importancia de reciclar o cómo reciclar y terminar con una canción pegadiza, un rap, o similar.


Sed creativos y cuando lo tengáis (os doy dos semanas, para que me lo mandéis genial, una maravilla) mandadmelo a:
musicamoliere@gmail.com 

Tu canción favorita

¿Qué os parece si compartimos nuestra canción favorita o alguna que nos guste mucho?
La música a mi me viene genial en estos momentos. ¡Anímate y comenta con una canción!
En el padlet puse una canción de Queen, aquí os pongo otra que me gusta:

Visita mi padlet

Voy a tener operativo el blog y el padlet.
Recuerdo la dirección de padlet:

padlet.com/musicamoliere1ESO

padlet.com/musicamoliere/2ESO

Tarea 2 ESO. Proyecto Aldea

ACTIVIDAD: "hazte oír"

IMPORTANTE: el plazo de la actividad ha acabado, pero entregadlo esta semana para no tener una nota demasiado negativa.
Esta tarea es muy sencilla. 

En primer lugar tendréis que construir un INSTRUMENTO MUSICAL con MATERIAL RECICLADO (tenéis tiempo en casa para ver qué cogéis y cómo lo hacéis).

Investigad por Internet cómo hacerlos o para coger ideas (pero sed originales)

Una vez terminéis vuestro instrumento quiero que me mandéis una foto a musicamoliere@gmail.com

Para terminar, quiero que utilicéis ese instrumento para acompañar una canción que os guste, o inventaros vosotros una. Lo grabáis en vídeo y me lo mandáis. Las fotos las iré subiendo aquí para compartir lo que hacéis.

¡Un abrazo sonoro!

DANZA DEL SOL

En primer lugar, vais a seguir con la Danza del Sol. Espero que tengáis la partitura en casa. Si no es así os subo partituras aquí (no son exactamente las que tenéis, pero podéis ir tirando). Ayudaos de los tutoriales de YouTube y si tenéis dudas ¡ya sabéis!

Descargaos aquí las partituras si es que no las tenéis en casa. No son exactamente las que tenéis pero podéis estudiarlas bien con estas.

https://drive.google.com/open?id=1BNiTub-F3hPJEPZRiEWyG5sTMr_bsq9o

Y aquí os pongo los tutoriales de YouTube:

Todo el mundo conectado

Hola chicos y chicas. En estos días mi padlet está experimentando problemas porque accede mucha gente a esa plataforma. He creado un PLAN B: un blog. de todas formas os pongo el padlet aquí también:

https://padlet.com/musicamoliere/2ESO

¡Bienvenid@s!